予備校情報や講座・予備校講師に関する評価・レビューを多数掲載！

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実際に講座を受講された受験生から寄せられた駿台・数学科の桐山宣雄講師の講義情報・評価・レビューです。 桐山宣雄講師への受講生からの評価をミシュランガイド風に★の数で評価し、講座の感想を入力していただきました。★の数が多くなるほど高評価、★5個が最高評価になります。

桐山宣雄

★★★★★高校三年生のはじまりに一旦、どこまで理解しているかをはかるのにとてもいい教材だと思います。分野ごとに公式など基本事項を網羅しているので、とてもわかりやすいテキストでした。(数学総合 2021春季 新高３) ★★★★★非常にわかりやすく、板書もしやすい黒板でした。質問をしたらとても親身になって教えていただきました。(高2スーパー数学ⅡB 冬季2020/2021) ★★★★★・京大文系数学で頻出の「整数」と「確率」について色々なタイプの問題に対応できるようにする講座でした。板書ではどこでどのような発想をしたらこのような考えにいたれたのか丁寧に示されていて、分かり易かったです。・類題も充実していて良かったです。(京大集中パワーアップセミナー文系数学前期後期計２冊) ★★★★★京大入試の傾向にあった対策を進めることができたので助かった。類題も豊富に掲載されており、実践力の向上に役立った。(京大文系数学) ★★★★とても分かりやすい解説だったが問題が難しすぎると思う(京大文系数学) ★★★★★京大数学の試験を想定した本番さながらの実戦形式の講義であり、直前期の確認に役立った。別解についても多く紹介されていたのが良かった。ノートも非常に詳細であり、復習の時に役立った。(京大文系数学冬期) ★★★★冬期講習。自作のプリントの紹介(解説ではない)に時間がとられてしまい一部プリントによる解説になる問題も合ったが、京大らしい問題の着眼点などを吸収できた。(京大理系数学冬季) ★★★★★テキストの問題は東大、東工大をはじめとした超難関国公立の問題から成っていたが、先生は基礎を大事にしていたため難しい問題も基礎の積み重ねで解けるということを教えてくれた。板書が綺麗で見やすい。(高3スーパーα数学3 ) ★★★問題が難しいので、解説きいてもわからないときがある。(数学ｚｓ) ★★★何を言っているかイマイチ理解できなかった。板書はよくまとまってると思う(数学ZS§2) ★★★★考え方の基本が見についていないと理解が辛い。でも類題を出してくれるとこはとても助かる。(数学ZS§2) ★★★★★テキストの問題は東大、東工大をはじめとした超難関国公立の問題から成っていたが、先生は基礎を大事にしていたため難しい問題も基礎の積み重ねで解けるということを教えてくれた。板書が綺麗で見やすい。(高3スーパーα数学3 ) ★★★解説が少なく、数学が苦手な私にとってはあまり向かない授業であった。(数学ファイナルアタック センター２Ｂの攻略) ★★★★★夏季講習と比べてかなり難易度が高くなり、予習で解ききるのは時間と労力がかかると思います。実践的です。その年の医学部の入試問題が組み込まれていたりするので、近年の傾向に沿っています。桐山先生の授業は使われる言葉は難しいですが、定石などがまとめられて抗議されます。ノートもとても見やすいです。(スーパー数学完成3) ★★★★レベルの高い問題を解くために必要なことを学べる問題が多い。土台固めにいい。(スーパー数学総合Ⅲ) ★★★★京大入試の頻出パターンを学ぶことができる。京大を受験する上で夏までに身につけておきたいことを多く学べる。多くの受験者が気に留めず大量減点をくらう論理関係についても詳しい説明があり勉強になった。京大の問題に慣れるという観点からも受講してよかったと思える講座だった。(京大理系数学) ★★★★極限は予測を用いることが大切だと学んだ(スーパー数学総合Ⅲ) ★★★★★最難関校の数3の問題をたくさん演習できたのでよかった解説も詳しくわかりやすい(スーパーα数学Ⅲ) ★★★★字が少し汚いのでなにをかいているかわからない時がありました。(スーパー数学3) ★★★★数Ⅲの演習を積むことが出来ました。標準問題で夏にちょうど良いです。(スーパー数学総合Ⅲ) ★★★★板書は丁寧だが字が大きく、少しぼーっとしているとすぐに消される。解法をいくつか教えてくれることもあり、また関連の補題も出してくれる。(数学ZS Section1（2017）) ★★★★テキストの問題を、的確な視点から解法を導き出してくださる。ただ、如何にして解法を導き出すか、のテクニック論を教えてくださるわけではないので、数学が極端に苦手な場合は厳しい。(京大文系数学) ★★★あまりよくない授業で寝てるが出るほど(スーパー数学3) ★★★★★どのようにアプローチするのかが大変細かく説明されて自分でも再現しやすい模範解答を示してくれました(京大文系数学) ★★★★京大の形式である誘導問題がない状態でどのような思考のプロセスを経ればよいのか大変ためになった。(京大理系数学)