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講師情報・評価・レビュー
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勝美好哲講師の講師情報・評価・レビュー|駿台|数学勝美好哲の講師情報・評価・レビュー|駿台|数学

実際に講座を受講された受験生から寄せられた駿台・数学科の勝美好哲講師の講義情報・評価・レビューです。 勝美好哲講師への受講生からの評価をミシュランガイド風にの数で評価し、講座の感想を入力していただきました。の数が多くなるほど高評価、10個が最高評価になります。


勝美好哲

★★★★★★★★★★京大独特の問題に慣れることができた。(KL) ★★★★★★★★★★難しい問題もわかりやすく教えてくれる。(パワーアップ京大理系数学) ★★★★★★★★★★非常に分かりやすい授業であった。1つの問題に対し、多くの別解を示してくださるので、様々な角度から問題をとらえることができよかった。また、質問にも非常に丁寧に応じてくださった。(パワーアップ京大理系数学 ) ★★★★★★★★★★複数の解答を教えてくれる。 解答までのプロセスが丁寧で理解しやすい(京大文系数学研究) ★★★★★★★★★★複数の解答を教えてくれる。 解答までのプロセスが丁寧で理解しやすい。 元自衛官なだけあり伝説的な話が多数(京大文系数学研究) ★★★★★★★★★★誘導がほとんど無い、独特な京大数学に慣れることのできる講座でした。勝美先生の授業は奇をてらうことなく、高校数学をしっかり身につけて上手く使いこなすことを重視しており、とても勉強になりました。(京大理系数学 ) ★★★★★★★★きっちり全問解説だったので満足しています。間違いそうなポイントの指摘も的確で分かりやすい先生でした。(京大理系数学夏期) ★★★★★★★★ノートがスッキリしていて分かりやすい。(京大理系数学研究前期) ★★★★★★★★★★難易度もほどよく、分量もちょうど良い(高3スーパー数学Sα) ★★★★★★★★授業用の問題をいくつかのアプローチの仕方でとらえて解説していくため様々な問題に対する応用力が身についた自習問題集は基礎を重視していておろそかになりがちな基礎の範囲を固めることに役立ったテスト問題は授業の復習になったいてその日学んだ解放がそのまま使え、早く定着した(高3スーパー理系数学S) ★★★★★★★★むずかしかった。(高3スーパー理系数学Salppha) ★★★★★★★★★★非常にわかりやすい。説明を飛ばすこともあるので、数学を苦手とする人には難しく感じるかもしれない。(阪大文系数学研究 ) ★★★★★★★★★★丁寧です。(数1A頻出分野) ★★★★★★★★京大でしかない範囲も扱ってるテキスト教師は駿台でも京大対策担当していて京大の傾向をよくわかっている!(数学KS) ★★★★★★★★★★一文字固定が大好きな先生だったので、僕も一文字固定が得意になり良かったです。(数学XB§3) ★★★★★★★★★★数列の解説が特に良かった。雑談も面白かった。(数学XB§4 ) ★★★★★★★★くせのない良い授業でした(数学ZB(前期)ZS(後期) PART2) ★★★★★★★★★★数列の解法が根本からわかる(数学ZB4) ★★★★★★★★パターン化せず問題毎に解法を模索するスタイルで参考になった。(数学ZS) ★★★★★★★★★★ひとつの問題をいろいろな方法で解いてくれて、理解が深まる授業。(数学ZS ) ★★★★★★★★★★先生のおかげで複雑になりがちな積分計算をスマートにできるようになりました。(数学ZS§2) ★★★★★★★★見た目に反して優しく教えてくれる良い先生だった。質問の対応も良かった。(数学ZS§2) ★★★★★★★★★★丁寧で分かりやすい授業であった。(数学zsセクション2) ★★★★★★★★難しい問題もあったが、最終確認に役立った。(難関国公立大プレ理系数学) ★★★★★★★★★京大の研究というだけあって難易度は高め(京大理系数学研究) ★★★★★★★★テキスト内の問題は、やや難しいが解けない難易度ではなく、数学が得意な私でも十分良い演習になった。文理共通のテキストである。(数学特講(ⅠAⅡB)) ★★★★★★★京大文系数学の問題に慣れることができた(京大文系数学研究) ★★★★★★★★高3生には少し難しいが繰り返して力がつく。京大や東大のコースも受けられる。数3がメイン。(高3スーパー数学S) ★★★★★★★★★数種類の解答方を提示なさることがままあるため、数学的思考力を養える(数学XY) ★★★★★★★積分の計算 面積・体積 定積分について大きな字で分かりやすく解説してくれた(数学ZS §2) ★★★★★★★先生は問題をその場で解くスタイルの授業を行い思考過程を見ることができる(京大文系数学研究 前期) ★★★★★★★★★板書の前に全体の解説の概要を説明してくれるのでわかりやすかったです。(数学ZS §2) ★★★★★★★★★様々な方針で数学が解けるということを理解できるもの。(数学XB §1 後期)
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